Süße Weihnachtswerkstatt – gemeinsames Backen verbindet
Im Rahmen der „Süßen Weihnachtswerkstatt“ fand heute eine besondere vorweihnachtliche Aktion statt: In Kooperation mit der Deutschklasse des Schiller-Gymnasiums backte die Klasse 5d gemeinsam Plätzchen.

Mit großer Motivation, viel Freude und gegenseitiger Unterstützung wurden die Kekse vorbereitet, gebacken und anschließend liebevoll als Weihnachtsgeschenke für die Eltern verpackt. Dabei stand nicht nur das Backen im Mittelpunkt, sondern vor allem das Miteinander.

Die Aktion verband auf anschauliche Weise Sprachförderung im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) mit kultureller Bildung und Werteerziehung. Gemeinsames Arbeiten, Rücksichtnahme, Geduld und Wertschätzung wurden ganz praktisch erlebt und eingeübt.

Solche Projekte zeigen, wie Lernen über den Unterricht hinaus gelingen kann: Durch gemeinsames Tun entstehen Begegnungen, die Gemeinschaft stärken, kulturelle Vielfalt sichtbar machen und soziale Kompetenzen fördern.

Die „Süße Weihnachtswerkstatt“ war damit nicht nur ein gelungener Beitrag zur Adventszeit, sondern auch ein schönes Beispiel für gelebte Kooperation und ein wertschätzendes Miteinander im schulischen Alltag.

Klasse 5d besucht die Stadtbücherei Hof – Leseförderung in der Vorweihnachtszeit
Im Rahmen der Leseförderung besuchte die Klasse 5d des Jean-Paul-Gymnasiums die Stadtbücherei Hof. Die Schülerinnen und Schüler erhielten eine abwechslungsreiche und altersgerechte Führung durch die Räumlichkeiten und lernten dabei die Funktionsweise einer modernen Bibliothek kennen.

Anschaulich wurde erklärt, wie man Bücher, Hörspiele und andere Medien findet, ausleiht und zurückgibt. Besonders spannend war für viele die Einführung in die Nutzung des Leseausweises, der ihnen nun Zugang zu einer Vielzahl an Medien eröffnet.

Zum Abschluss durften die Kinder selbstständig eine Lektüre für die Vorweihnachtszeit auswählen. Diese Bücher werden nun im Deutschunterricht weitergelesen und besprochen, sodass der Besuch einen nachhaltigen Beitrag zur Lesemotivation leistet.

Die Stadtbücherei Hof schaffte durch die freundliche Führung eine offene Atmosphäre, in der die Schülerinnen und Schüler viele Fragen stellen und Neues entdecken konnten.
Wir bedanken uns herzlich für die informative Einführung und die Unterstützung unserer schulischen Leseförderung.

Berlin, wir kommen!
Vom 14.7. bis 18.7.2025 fand die alljährliche Studienfahrt der 10. Jahrgangsstufe statt.
Die Schülerinnen und Schüler konnten unter Begleitung von Frau Zeitz, Frau Müller und Herrn Regenfuß die Bundeshauptstadt auf vielfältige Weise kennenlernen. So wurde die bewegte Geschichte Berlins und Deutschlands beispielsweise im sogenannten „Tränenpalast“, aber auch durch einen Stadtrundgang durch das politische Berlin anschaulich. Berlin als Kulturhauptstadt erlebten die Schülerinnen und Schüler beim Besuch des Musicals „Romeo und Julia. Liebe ist alles“. Neben allen geplanten Aktionen bot schließlich auch die Möglichkeit, sich auf eigene Faust während festgelegter Zeiten in Berlin zu bewegen, einen sicheren Rahmen für eigene unvergessliche Erlebnisse.

Zwischen Sissi und Wiener Schnitzel: Der diesjährige Q12-Jahrgang war mit den Lehrkräften Füg, Kurek und Sendelbach auf Studienfahrt in Wien.
Bei angenehmen Tempteraturen ließen sich die Schülerinnen und Schüler von Sissi und der Habsburger Monarchie inspirieren, stürzten sich wagemutig in die Fahrgeschäfte des Wiener Prater und genossen das typisch österreichische Essen.

Geschichtsexkursion zum Deutsch-Deutschen Museum Mödlareuth
Am 03.07.2025 besuchte die 10. Jahrgangsstufe das Deutsch-Deutsche Museum in Mödlareuth. Die Klassen 10a und 10b hörten zunächst einen Vortrag über die deutsche Teilungsgeschichte bis zum Mauerfall 1989. Insbesondere die persönlichen Erzählungen des Museumspädagogen führten den Schülerinnen und Schülern nochmals vor Augen, wie unterschiedlich das Leben in Ost- und Westdeutschland war. Anschließend wurde ein Kurzfilm gezeigt, der den Alltag an der Grenze sehr eindrucksvoll darstellt. Nach einer Pause, in der für die Zehntklässler die Möglichkeit bestand, sich die Ausstellungen und das Fahrzeugdepot anzusehen, wurde die Führung auf dem Außengelände fortgesetzt. Spätestens hier wurde allen bewusst, warum Mödlareuth als „Little Berlin“ galt. Während des gut einstündigen Rundgangs konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur Originalteile der 700m langen Betonsperrmauer und des Metallgitterzauns sowie den Beobachtungsturm besichtigen, sondern erfuhren auch sehr viel über den DDR-Grenzschutz, wie die Minenfelder, die Hundelaufanlage oder die Selbstschussanlagen. Nach diversen Geschichten über geglückte und vor allem auch missglückte Fluchtversuche aus der DDR waren die Schülerinnen und Schüler nachdenklich gestimmt. 

Insgesamt kann man sagen, dass die Exkursion für alle sehr gewinnbringend war. Auch diejenigen, die das Museum bereits kannten, konnten neue Erkenntnisse gewinnen und ihr Wissen über die innerdeutsche Grenze vertiefen.

Ein Berufs- und Informationsabend von Schülern für Schüler
Auf Grundlage einer Schülerumfrage in der Oberstufe haben sich die Schülerinnen und Schüler des P-Seminars von Frau StRin Barbara Leupold mit den beliebstesten Berufs- und Studienfeldern beschäftigt. In diesem P-Seminar unter dem Leitfach Wirtschaft und Recht hatten die Jugendlichen verschiedene Meilensteine erarbeitet, die sie sich selbst für eine gute Berufs- und Studienorientierung wünschen. Nach der Umfrage in der Q12 des JPG und Hochfranken-Gymnasiums Naila (herzlichen Dank an dieser Stelle für die schulübergreifende Kooperation) sollte eine Broschüre inklusive der entsprechenden Umfragenanalyse erarbeitet werden und ein Informationsabend für Schüler und Eltern stattfinden, den die Seminarmitglieder selbst organisiert hatten. Hierzu wurden Referenten und Studenten der jeweiligen Fächer eingeladen, die aus ihrem Berufs- und Studienleben berichteten.

Einige Gäste kannte das Publikum als Alumni des JPG: Hannah Zens, Julius Leickert, Dara Zelenko, Lina Meichner u.v.m. Herr Schmidt von der Agentur für Arbeit und Frau Gausche von der Polizeiinspektion Hof rundeten mit ihrem Kollegen das Programm ab.

Für die Jahrgangsstufen 10 und 11 war diese Veranstaltung eine bereichernde Schulveranstaltung mit Informationen auf Augenhöhe.